Trastorno de relación social desinhibida

La familia ejerce como agente de socialización primario, constituyendo la primera fuente de información para el niño.

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    Este trastorno se caracteriza por un patrón comportamental desinhibido en los niñ@s con respecto a adultos extraños, al menos después de haber alcanzado los 9 meses de edad. Los niñ@s no presentan ninguna extrañeza ni dificultad en la relación con personas adultas desconocidas e inclusive, tienden a irse con ellos sin ningún tipo de reparo, mostrándose verbal y físicamente cercanos, de forma inadecuada para su edad. Estas circunstancias suelen darse en entornos donde el/la menor recibe un cuidado inadecuado por parte de sus padres o cuidadores, inclusive negligencia, abandono o abuso.

    SÍNTOMAS

    1/ Síntomas Emocionales

    • Ausencia de miedo o temor hacía extraños
    • Confianza
    • Cercanía emocional con respecto a extraños

    2/ Síntomas Conductuales

    • Comportamiento social desinhibido con conocidos y desconocidos
    • No rechazo a adultos extraños
    • Alta interacción con adultos desconocidos y manifestaciones afectivas y físicas excesivamente familiares
    • Ausencia de búsqueda de seguridad en padres o cuidadores

    3/ Patrones sociales y de cuidado

    • Negligencia parental
    • Abuso
    • Abandono
    • No cubiertas las necesidades emocionales, de cuidado, de alimentación y de bienestar
    • Cambio constante de cuidadores primarios
    • Educación en contextos inadecuados

    TRATAMIENTO

    En estos casos, es adecuado un abordaje terapéutico centrado en el establecimiento de una vinculación afectiva con el cuidador o cuidadores de referencia, donde se aborden pautas educativas y de terapia familiar, con el fin de restablecer una adecuada relación de apego.

    A su vez, es importante el trabajo de terapia cognitivo-conductual enfocado en el fortalecimiento de la autoestima del niñ@, del desahogo emocional y el entrenamiento en habilidades sociales, que le permitan un adecuada relación personal, social y familiar, así como, el manejo emocional y la corrección de patrones inadecuados de comportamiento social.

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